Что должно насторожить при выборе курсов английского 

Если вы решили изучать английский, курсы далеко не все смогут вам в этом помочь, и это стоит учитывать. Каждая вторая статья в Сети учит, как выбрать хороший лингвистический центр, но ни одна не рассказывает, как не "напороться" на плохой. В принципе, это не так уж и сложно, если обращать внимание на нюансы и мелочи, например, такие:

  1) Слишком много грамматических и письменных заданий. Такой подход перекликается с советским прошлым: монотонные грамматические упражнения, большая домашняя работа - не помогут вам свободно думать и общаться на английском. Домашнее задание не должно занимать более 1 часа. Здесь задача учителя или выбранного учебника поставленное задание сделать максимально эффективным и понятным для обучающегося. Если вы изучаете рынок лингвистических курсов в столице, вы можете увидеть, что существует тенденция применять коммуникативную методологию в классе, и это предполагает полное погружение в английский, минимум переводов, максимум общения и интерактивных заданий.

  2) Студенты в группе учатся на разных уровнях. Очень часто обучающиеся, которые не понимают сути темы, просят пообещав стать более вовлеченными и быстро запомнить материал, просят их записать на ступеньку повыше. Чтобы не потерять клиента, администратор следует запросу студента и записывает его в такую группу. К чему это может привести: во-первых, неблагоприятная атмосфера на уроке - половина группы остается позади и задает ряд вопросов, половина группы сделала все и расслабилась. Во-вторых, учителю трудно адаптировать преподавание и материалы для двух категорий учащихся. В результате некоторые чувствуют себя сложными и неудобными, другие чувствуют, что не могут достичь результата. Если у вас есть какие-либо вопросы о Present Simple, вы должны быть адекватно сфокусированы на своем уровне и не переходить на продвинутый уровень.

  3) Слишком большое участие лектора в уроке. При выборе учителя, помимо профессиональных качеств, необходимо понимать, какой человек вам подходит: счастливый и харизматичный или более раскованный и размеренный. От этого напрямую зависеть будет обучение английскому языку, ритм и ход занятий. Помните, что учитель не должен говорить слишком много. Когда он говорит 90% урока, он тщательно и долго объясняет предмет, тот становится все более похожий на лекцию, либо же, напротив, с энтузиазмом рассказывает о том, как он провел отпуск, или повествует длинную жизненную историю о предмете урока - это не поможет вам, так как вы только слушаете, насколько хорошо говорит ваш учитель. А что насчет вас? Вы тоже хотите это сказать. Самый профессиональный учитель сможет произнести свою речь на уроке примерно на 10-15%, а в остальное время будут говорить и общаться только студенты. Задача лектора - давать четкие инструкции, объяснять новые темы, помогать, вести, исправлять. Коррекция должна быть сбалансирована: если учитель не исправляет ошибки грамматики и произношения, вы и вся группа повторите эти ошибки. Напротив, если он делает это постоянно, студент не сможет выразить свои мысли, поскольку его постоянно прерывают. Лучший способ - выслушать ошибки, записать или запомнить, а затем проанализировать их со всеми учащимися.

Подробнее смотрите информацию здесь.