Тренинг для логопедов "Дифференцированная диагностика и коррекция различных форм дизартрии".
Опубліковано: 05.10.2013
Автор: администратор
пропоную
0969317471
І . ДИАГНОСТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ
1.1 Осмотр новорожденных. Шкала Апгар.
1.2 Основные дизэмбриогенетические стигмы
1.2.1 Соотношение признаков незрелости и поврежденности центральной нервной системы ІІ . МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ2.1 Изучение уровня речевой коммуникации
2.2 Изучение уровня связной речи детей
2.3 Изучение словарного запаса детей (Критерии оценки коммуникативных умений детей)
2.4 Изучение грамматической стороны речи 2.5 Изучение состояния звуковой стороны речи III. Дифференциальная диагностика по локально-диагностическим признакам3. Дифференциальная диагностика дизартрии по степени поражения
31 Этиология (причины)
3.2 Неврологический статус
3.3 Речевой статус
3.4Основные показатели диагностики дизартрии
Мимика\ Дыхание\ Голосооразование\ Рефлекторные движения языка\ Формо-положения языка\ Удержание артикуляционной позы\ Произвольные движения языка \ Произвольные движения языка \ Мягкое небо \ Гиперкинезы \Оральные синкинезии \ Произношение
3.5 Дифференциальная диагностика дизартрии от сходных речевых нарушений3.5.1 Отличительные признаки стертых форм дизартрии от дислалии
3.5.2 Дифференциальная диагностика сходных речевых патологий бульварной формы дизартрии от псевдобульбарной
3.5.3 Дифференциальная характеристика произношения у детей, имеющих алалию и дизартрию
Схожі оголошення